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Classe sans papier, apprentissage par l'enseignement, centre virtuel d'aide à l'apprentissage, de quoi rêver ! - Régis Fournier, coordonnateur
La classe numérique en Sciences humaines... vers une classe sans papier ? - Andrée Beaudin-Lecours, conseillère pédagogique
Les applications pédagogiques de Twitter - Michelle Deschênes, enseignante de techniques d'intégration web au Collège O'Sullivan de Québec, et Séverine Parent, conseillère pédagogique TIC du Cégep Limoilou
La genèse du nouveau site Internet du CCDMD - Véronica Gill, conseillère en communication
Une habileté du Profil TIC des étudiants du collégial recherchée par les professionnels du tourisme - Marie-Janou Lusignan, enseignante au Cégep de Granby Haute-Yamaska
Une manière originale de s'instruire en enseignant - Lisa Deguire, enseignante d'anglais langue seconde au Cégep de Jonquière
Une intégration pédagogique d'Antidote : pourquoi les étudiants en auraient-ils besoin ? - Émilie Lavery, animatrice de Profweb et enseignante de littérature et de français du Collège Édouard-Montpetit
Les conclusions du projet Osmose environnement social d'apprentissage - Denis Béliveau, conseiller pédagogique du Cégep@distance
Le Centre d'appui virtuel à l'apprentissage pancanadien des établissements d'enseignement collégial francophones - Philippe Flamand, chargé de projets au Service de la recherche, du développement et des T.I du Cégep@distance
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L'utilisation des logiciels sociaux et de la visioconférence Web pour développer la présence sociale et favoriser la collaboration entre pairs en formation à distance: Rapport de recherche PAREA
Impacts de l'usage des TICE au collégial: Rapport de recherche institutionnelle
Outils virtuels et qualité de la langue: Rapport PAREA
La Netgénération utilise-t-elle les Tic pour la réussite scolaire? Accompagnement virtuel et réussite scolaire : Article de vulgarisation tiré du Rapport PAREA
Les Meilleures pratiques de l'éducation 2.0 : 10 années d'utilisation des TIC en éducation : Raport complet