Recent releases
- Monday February 20 2012 Séverine Parent (Cégep Limoilou) Michelle Deschênes (Collège O'Sullivan de Québec) Pedagogical Applications of Twitter Michelle Deschênes, a teacher of website technology at Collège O'Sullivan in Quebec City, and Séverine Parent, an IT pedagogical counselor at Cégep Limoilou, present a handsome report on the pedagogical applications of the Twitter microblogging resource. They explain what Twitter is in simple language and provide an overview of its basic characteristics. Pedagogical activities and examples of interesting classroom applications are included along with a reference section of additional examples, support documents and practical tips.
- Monday October 3 2011 János Varga (Cégep John Abbott College) Cloud-based Blended Synchronous/Asynchronous Shared Documents János Varga explains how cloud-based blended synchronous/asynchronous shared documents promote collaboration and active learning among students.
- Monday August 24 2009 Sophie Ringuet (Cégep@distance) Using On-line Academic Forums As students now collaborate on the web for academic purposes as well as for fun, the electronic forum has become an excellent tool to encourage academic motivation. Sophie Ringuet, a pedagogical counselor at Cégep@distance gives us an in-depth tour of what a forum is as well as various academic applications where the forum can be of interest. The report presents concrete examples and and a detailed guide to their use within an academic context. The reference section allows the reader to go beyond the information presented by indicating resources in both English and in French. We hope that you will find Profweb's article 'Using On-line Academic Forums' a useful resource to familiarize yourself with forums. Feel free to comment and ask questions in the sections provided for this purpose.
Reports List (11)
Reports
The Video Teleconference - A Valuable Academic Tool
Martine Chomienne
Educational Advisor, Cégep@distance
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Thanks to Norm for the great job he has done in translating this Report. I realize that few examples specifically refer to the Anglophone environment, but now that an English version is available to all, we expect that the whole Quebec community of Video Teleconferencing users will be able to share their experience and communicate it to us.
Martine Chomienne, Pedagogical advisor, Cégep@distance [2007-12-23]c'est intéressant
c'est intéressant ces notions de vidéoconférence, je désire mieux maitriser ça. J'ai besoin d'une documentation sur la vidéoconférence, pourriez-vous me faire parvenir?
Jeff Kitenge, étudiant, Collège international Marie de France [2010-3-02]Collaboration
Bonjour, Nous disposons de dispositif dans les salles de visioconférence entre les académies et le siège du MEN (Ministère de l'éducation nationale...). J'ai besoin de votre aide pour ma thèse au même titre que la vôtre. Merci! Cordialement
Hossain Kounaidi, ingenieur système, DSI/DEN [2007-12-08]Réponse à Stéphane Cormier
Bonjour et merci de votre demande. Elle renforce l'idée que nous avons besoin d'exemples sur les pratiques des enseignants avec la visioconférence. Je crois que vous trouverez quelques éléments de réponse en consultant le récit et le clip vidéo qui l'accompagne, de Frédéric Aubrais à l'adresse: http://site.profweb.qc.ca/fr/recits/donner-un-cours-de-droit-a-partir-de-chez-soi-une-experience-hors-du-commun/recit/269/index.html . Et j'en profite pour lancer l'appel à la communauté "visioconférence - pédago - utilisatrice", si vous avez des pratiques illustrées qui peuvent répondre à des interrogations telles que celles de M. Cormier, merci de nous les faire connaître.
Martine Chomienne, Conseillère pédagogique Chargée de projets, Cégep@distance [2007-11-08]Dévelopement visio
Nous tentons de développer la visioconférence au sein de la Cité des Métiers Haute Normandie (France). Merci pour ces témoignages et conseils pédagogiques délivrés ici. Nous avons réalisé 3 visioconférences en octobre 2007 sur le thème "Les sciences au féminin". L'occasion pour nous de faire témoigner des femmes scientifiques sur les conditions d'accès à leurs métiers. 3 lycées et collèges en direct avec nous, des questions pertinentes parfois... Premier bilan : nécessité de préparer plus en amont les classes à ce type d'exercice et surtout améliorer l'animation même (la scénarisation)... Je suis à la recherche d'extraits de visio et d'autres conseils sur la préparation et la construction de visioconf... Merci encore. Visitez notre site : http://www.citedesmetiershautenormandie.fr/accueil.php
Stéphane CORNIER, Conseiller à l'emploi, Cité des Métiers Haute Normandie (France) [2007-11-05]Réponse à Nicole Perreault: concept de visioconférence
Je ne dirais peut-être pas, Nicole, que la visioconférence est un concept; la visioconférence, au même titre qu'un traitement de texte, est un logiciel qui présente certaines caractéristiques qui permettent certaines applications. Et parmi les caractéristiques importantes, j'ajouterais à celles que tu mentionnes, des outils de télécollaboration tels que le partage d'applications qui différencient pour le moment un logiciel comme VIA d'autres comme Skype ou MSN. Mais, ces deux derniers vont probablement offrir un jour ou l'autre eux aussi de tels outils de collaboration. Et merci de m'accueillir, comme tu le fais, alors que je fais une apparition dans le réseau collégial.
Martine Chomienne, Conseillère pédagogique et Chargée de projets, Cégep@distance et SOFAD [2007-10-18]Visioconférence = audio et vidéo quelle que soit l'utilisation ?
Merci Martine pour ce dossier ! Si j'ai bien compris, le concept de visioconférence englobe tout mode de communication à distance qui permet l'utilisation du son et de la vidéo, que l'activité se déroule dans un contexte planifié (atelier au colloque virtuel de l'APOP ; formation à distance) ou plus spontané (une collègue de Victoriaville qui utilise Skype pour communiquer avec un collègue de Rivière-du-Loup ; une prof qui communique avec ses élèves en utilisant Skype ou tout autre logiciel pour suivre le déroulement de leur stage ; deux élèves qui utilisent MSN avec leur webcam pour parler de...). Corrige-moi si je me trompe. En tout cas, c'est un plaisir de revoir ta binette dans un site collégial et bravo encore !
Nicole Perreault, Conseillère en technologies éducatives, Réseau REPTIC [2007-10-17] |
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respecting certain conditions.
