Traitement de l'information

5.1 PROPOSITION DE CONTENU

Les textes peuvent être soumis en tout temps durant l’année. Les textes soumis durant la période estivale seront traités uniquement à la rentrée scolaire.

5.2 PROCÉDURE POUR L’ÉDITION ET LA MISE EN LIGNE DU CONTENU

Voici, selon la rubrique concernée, les principales modalités d’édition et de mise en ligne d’un contenu, ainsi que les étapes à franchir et les conditions à respecter pour y arriver :

Rubriques	Édition	Mise en ligne	Étapes*
Commentaires (concernant une chronique, un récit ou un dossier)	Accessible	Directe	Mise en ligne des commentaires. S’il y a lieu, communication avec l’auteur pour modifi¬cation ou retrait d’un commentaire.
Dossiers	Réservée (Coordonnateur, ou animateur délégué)	Autorisée (par le coordonnateur)	Respect des étapes prévues dans le guide de production.
Événements, Nouvelles, Perfectionnement, Ressources et Scénarios	Réservée (Partenaires)	Automatisée (syndication, etc.)	Mise en ligne de l’information émanant d’une source partenaire à laquelle Profweb est fédéré (Eurêka, base de données du Perfectionnement, Bulletin hebdomadaire de la Vitrine Technologie-Éducation). Au besoin, ajustement avec les partenaires concernés selon les mécanismes prévus.
ProfwebExpresso	Réservée (Coordonnateur ou animateur délégué)	Autorisée (par le coordonnateur ou animateur délégué)	Édition en partie origninale et en partie automatisée à partir du module Vient de paraître. Mise en ligne assurée par programmation.
SavoirFaire TIC	Réservée (Coordonnateur) (Réponses au questionnaire accessibles par les utilisateurs)	Autorisée (par le coordonnateur)	S'il y a lieu, entente avec les partenaires collaborateurs.
À propos de Profweb, Bande-annonce, Chronique, Creative Commons, Fils RSS, Nouvelles et Événements (portion éditable) et Récits	Réservée (Coordonnateur ou animateur délégué)	Autorisée (par le coordonnateur)	Respect, le cas échéant, des étapes prévues dans le guide de production.

* Le respect de la politique éditoriale de Profweb constitue un préalable à toute mise en ligne.

5.3 ARCHIVAGE DU CONTENU

Après une certaine période de diffusion, certaines informations présentées sur le site seront archivées et pourront être accessibles soit à partir du lien vers les archives, soit à partir de l'interface d'édition du site. Sauf en certains cas, l'accès aux archives du site n'est possible que par le coordonnateur ou les animateurs. Le tableau suivant présente un portrait de la situation :

Rubrique du site	Période de diffusion avant retrait ou archivage	Archivage oui/non	Accès aux archives	Commentaires
Activités de perfectionnement	Selon la disponibilité de l’information fédérée par les partenaires ou associés	OUI	OUI Réservé aux partenaires contributeurs	La base de données diffusant les activités de perfection-nement est localisée dans Profweb.
Bande-annonce	Une semaine, entre août et juin de l’année scolaire	OUI	OUI
Chronique	Une semaine, entre août et juin de l'année scolaire	OUI	OUI
Commentaires	Selon ce qui est prévu pour les récits et les dossiers	OUI	OUI
Dossiers	En continu, entre août et juin de l'année scolaire	OUI	OUI	Un dossier est archivé dans le cas d'une refonte complète.
Événements	La liste des évènements sera disponible d’août à juin.	OUI	OUI	À chaque année, la liste des événements est remise à jour et à nouveau complétée en fonction des événements et des activités de perfection-nement qui auront lieu durant cette année.
ProfwebExpresso	Une semaine, entre août et juin de l’année scolaire	OUI	OUI
Nouvelles	1 semaine entre août et juin de l'année scolaire, selon la disponibilité de la ressource fédérée à partir du bulletin de la Vitrine Technologie-Éducation	OUI	OUI Par tout utilisateur du site	Les nouvelles sont archivées pour une période minimale d'une année.
Récits	En continu, entre août et juin de l'année scolaire	OUI	OUI
Ressources	Toute l’année, selon la disponibilité de la ressource fédérée à partir d’Eurêka	NON		Il est possible de connaître la disponibilité d’une ressource à partir du moteur de recherche du site ou directement dans la rubrique en utilisant les « fils d'Ariane » disciplinaires
Scénarios	En continu, selon la disponibilité de l'information fédérée par Eurêka (provenant principalement de la banque PerfecTIC du CCDMD)	NON