pour l’intégration des TIC en enseignement collégial
Lundi 21 mai 2012
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Dernières parutions
- Lundi 21 mai 2012 Bruno Poellhuber (Université de Montréal) Les habitudes et compétences technologiques des étudiants du collégial: un portrait à jour Bruno Poellhuber, professeur au département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, révèle quelques constats émanant d’un sondage réalisé au printemps dernier auprès des étudiants du collégial sur les compétences, les attitudes et les avantages des TIC en contexte pédagogique. Le rapport rédigé à la suite de ce sondage pourra influencer les priorités institutionnelles des établissements d’enseignement collégial ainsi que les pratiques professionnelles des enseignants par rapport à l’usage des TIC.
- Lundi 14 mai 2012 François Lizotte (Plateforme collégiale DECclic) Des astuces pour Moodle François Lizotte, coordonnateur de DECclic, révèle quelques secrets mal gardés dans l’utilisation de la plateforme d’apprentissage en ligne Moodle. Ses astuces permettent aux enseignants d’en apprendre davantage sur l’utilisation de cet outil technopédagogique. C’est donc une invitation à la consultation faite aux enseignants! Les différentes capsules créées depuis le début de la session sont accessibles sur le site de la corporation DECclic ainsi que dans Le monde en images.
- Lundi 7 mai 2012 Nicole Perreault (Réseau REPTIC) Un répertoire de logiciels libres ou gratuits classés selon les habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial Nicole Perreault, animatrice du réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC), invite les enseignants du réseau collégial à consulter un répertoire des logiciels libres ou gratuits qui peuvent être utilisés en contexte pédagogique. Elle encourage les enseignants à enrichir ce répertoire et présente la procédure afin d’y inclure d’autres outils technopédagogiques.
Liste des chroniques (269)
Liste des chroniques
Les habitudes et compétences technologiques des étudiants du collégial: un portrait à jour
lundi 21 mai 2012 - 000 Multidisciplinaire - Bruno Poellhuber - Université de Montréal Bruno Poellhuber, professeur au département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, révèle quelques constats émanant d’un sondage réalisé au printemps dernier auprès des étudiants du collégial sur les compétences, les attitudes et les avantages des TIC en contexte pédagogique. Le rapport rédigé à la suite de ce sondage pourra influencer les priorités institutionnelles des établissements d’enseignement collégial ainsi que les pratiques professionnelles des enseignants par rapport à l’usage des TIC.Des astuces pour Moodle
lundi 14 mai 2012 - 000 Multidisciplinaire - François Lizotte - Plateforme collégiale DECclic François Lizotte, coordonnateur de DECclic, révèle quelques secrets mal gardés dans l’utilisation de la plateforme d’apprentissage en ligne Moodle. Ses astuces permettent aux enseignants d’en apprendre davantage sur l’utilisation de cet outil technopédagogique. C’est donc une invitation à la consultation faite aux enseignants! Les différentes capsules créées depuis le début de la session sont accessibles sur le site de la corporation DECclic ainsi que dans Le monde en images.Un répertoire de logiciels libres ou gratuits classés selon les habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial
lundi 7 mai 2012 - 000 Multidisciplinaire - Nicole Perreault - Réseau REPTIC Nicole Perreault, animatrice du réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC), invite les enseignants du réseau collégial à consulter un répertoire des logiciels libres ou gratuits qui peuvent être utilisés en contexte pédagogique. Elle encourage les enseignants à enrichir ce répertoire et présente la procédure afin d’y inclure d’autres outils technopédagogiques.Un peu, beaucoup, passionnément… des applications coups de cœur!
lundi 30 avril 2012 - 000 Multidisciplinaire - APOP L’équipe de gestion de l’APOP a sondé les enseignants du réseau collégial pour connaître leurs coups de cœur en matière d’applications logicielles et d’application web. Les constats qui se dégagent de cet exercice permettront d’orienter l’offre de perfectionnement afin d’assister les enseignants dans l’intégration des outils technopédagogiques.L’Entente Canada-Québec (ECQ): au service de l’enseignement dans les collèges anglophones et francophones
lundi 23 avril 2012 - 000 Multidisciplinaire - Louise Paul - Entente Canada-Québec - Bruno Geslain - Entente Canada-Québec Louise Paul et Bruno Geslain, coordonnateurs du secteur collégial de l’Entente Canada-Québec relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement des langues secondes (ECQ), présentent quelques-uns des projets porteurs financés par leur programme. Ils constatent que bien des projets ayant un grand impact profitent tant aux collèges anglophones qu’aux collèges francophones.Prochain laboratoire VTÉ : données ouvertes et apprentissage
lundi 16 avril 2012 - 000 Multidisciplinaire - Yves Otis Yves Otis, codirecteur de l'entreprise sociale percolab et animateur invité pour la Vitrine technologie-éducation (VTÉ), convie les enseignants du réseau collégial au prochain laboratoire VTÉ portant sur les données ouvertes. L’objectif de ce laboratoire est d’apprendre à utiliser ces informations structurées, publiques et accessibles à tous lors de l’élaboration d’activités d’enseignement et d’apprentissage tout en favorisant l’intégration de la littératie des données à la pratique professionnelle des enseignants.Le « design adapté »
lundi 9 avril 2012 - 000 Multidisciplinaire - Réjean Jobin - CCDMD Réjean Jobin, responsable du développement des ressources du secteur francophone au Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), présente la notion de « design adapté » pour un site web. Il explique qu’il s’agit de la capacité d’un site à s’ajuster aux différentes tailles d’écrans. M. Jobin annonce que la plupart des prochains sites que réalisera le CCDMD seront « adaptés ».Pourquoi développer des communautés de pratique virtuelles (CoP) pour les enseignants ?
lundi 2 avril 2012 - 000 Multidisciplinaire - Joëlle Martin - Profweb Joëlle Martin, animatrice de Profweb, expose les avantages de l’intégration de communautés de pratique (CoP) virtuelles dans les activités professionnelles des enseignants. Elle le fait grâce à l’examen de communautés développées par différents groupes au sein du réseau collégial.Former le jugement : l’apport des TIC
lundi 26 mars 2012 - 000 Multidisciplinaire - Benoit Bolduc - AQPC Benoit Bolduc, directeur général de l’Association québécoise de pédagogie collégiale, présente la programmation du 32e colloque de l’AQPC qui se tiendra les 6, 7 et 8 juin prochains à Gatineau. Encore cette année, l’intégration des TIC en enseignement occupera une place importante lors de cet événement. Près d’une trentaine de communications portant sur ce sujet seront offertes aux participants.Au coeur de l'enseignement - Ateliers pédagogiques 2012 de l'ACPQ
lundi 19 mars 2012 - 000 Multidisciplinaire - Comité organisateur des ateliers - ACPQ Les Ateliers pédagogiques 2012 de l’Association des collèges privés du Québec (ACPQ) qui se tiendront les 28 et 29 mai prochains au Château Mont Sainte-Anne à Beaupré, proposent une aventure « Au cœur de l’enseignement ». Jean-Pierre Goulet, coordonnateur de cette rencontre annuelle, donne un aperçu de ce que sont les Ateliers pédagogiques de l’ACPQ. |
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