Le carrefour québécois
pour l’intégration des TIC en enseignement collégial
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Cette rubrique constitue un espace éditorial réservé à l’équipe Animaweb, aux partenaires de Profweb et sur invitation aux répondantes et répondants TIC de chacun des collèges.

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Il n'est pas toujours facile d'appliquer les droits d'auteur dans nos pratiques pédagogiques. Cette chronique (et la vidéo qui l'accompagne) présente la Licence Creative Commons qui peut simplifier cette tâche.

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Chronique Animaweb

La licence Creative Commons
Le lundi 15 mars 2010
La licence Creative Commons
Pierre-Julien Guay, coordonnateur, La Vitrine Technologie-Éducation

L’utilisation de contenu provenant de sites Web soulève (ou devrait soulever) la problématique de la protection et du respect de la propriété intellectuelle, puisque la majeure partie du contenu provenant d’Internet est protégée par le droit d’auteur. Le comportement des enseignants est un modèle d’éducation citoyenne dans le cyberespace. Dans ce sens, préciser à nos étudiants que le matériel en ligne mis à leur disposition respecte les droits d’auteur devrait être une préoccupation de premier plan.

La licence Creative Commons a précisément été conçue dans le but de normaliser et de simplifier la gestion des droits d’auteurs de documents diffusés sur le Web, ce qui facilite le travail des enseignants et les protège contre d’éventuels litiges en matière de droits d’auteur. Le contenu diffusé sur Profweb et sur le site de la Vitrine Technologie-Éducation est d’ailleurs disponible sous ce type de licence.

Références

Rechercher du contenu sous CC

  • DiscoveredEd, recherche fédérée dans OER Commons, Connexions, Open Courseware Consortium (OCWC) et National Science Digital Library (NSDL).
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