Pourquoi, comment?
Cette rubrique constitue un espace éditorial réservé à l’équipe Animaweb, aux partenaires de Profweb et sur invitation aux répondantes et répondants TIC de chacun des collèges.
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Dernières parutions
Quand la formation à distance permet de socialiser...
Une expérience qui tend à démontrer que l'utilisation de logiciels sociaux en formation à distance peut améliorer la communication entre les participants qu'ils soient étudiants ou tuteurs.2010-03-8 Martine Chomienne (Cégep@distance)
Le réseau collégial et la transmission, de la diffusion des découvertes au transfert des innovations
Quelque 40 ans après la création de l'ordre collégial, qu’en est-il de l’utilisation des résultats de la recherche en enseignement collégial? Plusieurs questions reliées à la recherche menée dans le réseau d'enseignement collégial seront abordées dans le cadre du prochain colloque de l'ARC, en mai prochain. Plusieurs affiches scientifiques porteront sur des questions liées à l'intégration pédagogique des TIC.2010-03-1 Lynn Lapostolle (ARC)
Christian Barrette (ARC)
Partager des vidéos en toute confiance
Les vidéos occupent une place de plus en plus importante comme soutien à l'enseignement ou à l'apprentissage. Le site « Le Monde en images », en plus de contenir des milliers de photographies libres de droit, permet maintenant le partage de vidéos.2010-02-22 Denis Chabot (CCDMD)
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Chronique Animaweb
Quand la formation à distance permet de socialiser...
2010-03-8 - Martine Chomienne - Cégep@distanceUne expérience qui tend à démontrer que l'utilisation de logiciels sociaux en formation à distance peut améliorer la communication entre les participants qu'ils soient étudiants ou tuteurs.
Le réseau collégial et la transmission, de la diffusion des découvertes au transfert des innovations
2010-03-1 - Lynn Lapostolle - ARC - Christian Barrette - ARCQuelque 40 ans après la création de l'ordre collégial, qu’en est-il de l’utilisation des résultats de la recherche en enseignement collégial? Plusieurs questions reliées à la recherche menée dans le réseau d'enseignement collégial seront abordées dans le cadre du prochain colloque de l'ARC, en mai prochain. Plusieurs affiches scientifiques porteront sur des questions liées à l'intégration pédagogique des TIC.
Partager des vidéos en toute confiance
2010-02-22 - Denis Chabot - CCDMDLes vidéos occupent une place de plus en plus importante comme soutien à l'enseignement ou à l'apprentissage. Le site « Le Monde en images », en plus de contenir des milliers de photographies libres de droit, permet maintenant le partage de vidéos.
Le plagiat électronique : des actions dans les collèges et chez les enseignants
2010-02-15 - Nicole Perreault - Réseau des REPTICChaque politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages des collèges prévoit des mesures dans les cas de plagiat. Avec l'arrivée des TIC, le plagiat électronique est devenu un phénomène important. Certains collèges du réseau ont pris des moyens pour sensibiliser leurs étudiants.
Dynamisme, diversité et rassemblement
2010-02-8 - Benoit Bolduc - AQPCL'AQPC vient de sélectionner les centaines d'ateliers pour leur 30e colloque annuel organisé cette année par le cégep de Sherbrooke. Une occasion exceptionnelle pour faire des rencontres et établir des collaborations qui pourront être soutenues tout au long de l'année grâce aux technologies.
Une expérience stimulante : personne-ressource!
2010-02-1 - Équipe de gestion - APOPUne façon intéressante de partager une pratique pédagogique intégrant les TIC avec des collègues est de devenir personne-ressource pour l'APOP. Prof un jour, prof toujours!
Le WEB 2.0 : une boîte à outils pour l’enseignant!
2010-01-25 - Normand Martineau - PERFORMAUn cours portant sur le Web 2.0 est offert par PERFORMA dans le cadre du diplôme de 2e cycle en enseignement. Venez découvrir l'approche de Raymond Cantin qui accompagne les enseignants dans leur approfondissement de ces nouveaux outils qui permettent aux étudiants de créer, communiquer et collaborer pour apprendre.
Technologie et pensée magique
2010-01-18 - Pierre-Julien Guay - La Vitrine Technologie-ÉducationUne baladodiffusion qui nous rappelle que malgré les investissements importants consentis pour fournir des moyens techniques au personnel enseignant, dont ici l'exemple du Nouveau-Brunswick, la technologie doit toujours être soumise aux intentions pédagogiques.
Le Web au service de l’apprentissage de la Génération C!
2010-01-11 - Équipe Animaweb - ProfwebCette chronique fait ressortir des expérimentations publiées dans Profweb mettant à profit les préférences technologiques des étudiants de la Génération C. Elle présente quatre enseignants, du réseau collégial, qui ont fait le choix de mettre en place des dispositifs d'apprentissage rendant leurs étudiants plus actifs.
Prendre le temps de dire les choses simplement!
2009-12-14 - Équipe Animaweb - ProfwebCette dernière chronique de l'année, selon une tradition qui existe depuis 2007, se veut pour chaque membre de l'équipe de Profweb un moment de réflexion pour trouver l'événement marquant de 2009. Une invitation à tous de vous joindre à nous pour partager vos coups de cœur!
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