pour l’intégration des TIC en enseignement collégial
Dernières parutions
- Lundi 30 janvier 2012 Marie-Janou Lusignan (Cégep de Granby-Haute-Yamaska) Une habileté du Profil TIC des étudiants du collégial recherchée par les professionnels du tourisme L’enseignante Marie-Janou Lusignan explique comment l’élaboration du Profil TIC des étudiants en Tourisme au Cégep de Granby-Haute-Yamaska s’est insérée tout naturellement dans l’évolution du programme. S’appuyant sur le fait que les éléments de ce profil deviennent des critères de compétence avoués des employeurs, elle suggère, à ses collègues du réseau, d’entreprendre une semblable réflexion dans leur programme respectif.
- Lundi 16 janvier 2012 Gordon Spicer (Cégep John Abbott College) L’utilisation de l’iPad en classe Gordon Spicer, enseignant en administration du Cégep John Abbott, souligne l’intérêt de l’iPad dont il fait usage comme d’un tableau interactif et d’un bureau virtuel. Il encourage les professeurs à participer à sa recension du matériel et des applications pédagogiques adaptés au média, en soulignant l’énorme potentiel d’iTunesU et le grand intérêt de l’application 2Screens - Presentation Expert.
- Lundi 19 décembre 2011 Louise Pellerin (Cégep de Chicoutimi) Diane Bergeron (Cité collégiale) Bien outillé pour les math du collégial? Désirant venir en aide aux étudiants éprouvant des difficultés avec les mathématiques de base, le Cégep de Chicoutimi et La Cité collégiale d’Ottawa, appuyés par le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC), ont développé un programme de renforcement conçu avec Maple T.A. Les professeures, à l’origine du projet, expliquent comment elles ont élaboré le programme et quels en ont été les effets.
Liste des récits (171)
Récits
La certification TIC et biblio des étudiants, un plus au diplôme d’études
Michel Lacroix
enseignant, Collège Gérald-Godin
Depuis plusieurs années, le Collège Gérald-Godin s’est doté d’un plan d’intégration des TIC afin de permettre aux étudiants d’atteindre un certain niveau de maîtrise des TIC, de la recherche et du traitement des informations.
Afin de faciliter l’intégration de ces habiletés dans le parcours académique des étudiants, le Collège a mis de l’avant une nouvelle formule. L’ensemble des habiletés de la certification est maintenant proposé à chaque étudiant dans le cadre des deux cours d’anglais langue seconde et du troisième cours de santé physique. Ces cours, appartenant à la formation générale, sont suivis par tous les étudiants du Collège.
Vous désirez en apprendre davantage sur ce projet novateur? Prenez le temps d’écouter l’entrevue que Profweb a réalisée avec Michel Lacroix, enseignant d'anglais langue seconde au collège Gérald-Godin. Notons l’importante contribution de Marie-Josée Desrochers, conseillère pédagogique TIC au Collège,dans l’implantation de ce projet.
Cette vidéo est composée de 10 sections; le tableau suivant donne pour chacune d'elles le titre et le temps où elle débute. En utilisant le curseur de la ligne de temps, il est possible d'aller plus rapidement à la section désirée.
| Titre de la section | Temps | ||
| Le profil TIC, un incontournable | 00:48 | ||
| L’intégration des habiletés dans les cours | 01:42 | ||
| Les stratégies pédagogiques | 02:48 | ||
| La formation des étudiants | 03:29 | ||
| Le suivi des étudiants | 05:44 | ||
| Une obligation pour l’étudiant? | 06:54 | ||
| Des conditions organisationnelles appropriées | 08:15 | ||
| Retombées du projet | 09:40 | ||
| Quelques difficultés | 11:16 | ||
| L’avenir du projet | 12:20 |
L'accompagnement des étudiants dans le développement de leurs habiletés TIC est devenu un incontournable en 2010. Partagez-vous cet avis? Vivez-vous des expériences semblables dans votre collège? Osez venir nous dire ce que vous en pensez dans la zone commentaires.
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CommentairesRéagir au texte
Une réussite inspirante
WOW! Un gros bravo et un gros merci! La certification TIC-Biblio de GG est une source d'inspiration pour le milieu collégial depuis le tout début. Ce clip est rassurant, motivant et tellement plein de fraîcheur! Vous abordez toutes les facettes de l'aventure. Cela démontre qu'un collège peut s'approprier ce projet réseau et en faire le sien, l'adapter à sa réalité. Merci de partager avec nous cette belle réussite et bon succès pour la poursuite de ce projet pédagogique!
Huguette Dupont, Conseillère pédagogique TIC, Cégep de Granby-Haute-Yamaska [2010-2-23]Le projet GG : un exemple qui regorge d'idées
Merci Michel pour cette entrevue qui présente un point de vue bien concret sur les actions posées dans votre collège pour faire développer les habiletés TIC et informationnelles des étudiants du collégial et ce entre autres, par le biais du Profil TIC des étudiants du collégial et d'InukTIC. Votre récit est une source d'inspiration pour beaucoup d'entre nous.
Nicole Perreault, Animatrice, Réseau REPTIC [2010-1-20]