Et si l'aménagement des classes favorisait un meilleur apprentissage

lundi 22 février 2010 - Physique 203 - Elizabeth Charles - Dawson College S'inspirant d'une approche développée au MIT, une chercheure du collège Dawson accompagne des enseignants de département de physique dans l'expérimentation d'un nouvel environnement de classe pour analyser l'effet sur l'apprentissage des étudiants.

Rendre les souvenirs de nos étudiants mémorables

lundi 15 février 2010 - Anglais (langue seconde) 604 - Marcello Quintieri - Collège Jean-de-Brébeuf Un objectif de Marcello Quintieri est d'amener les élèves francophones à utiliser l'anglais dans un registre approprié pour le monde des affaires, la politique, la médecine ou le milieu scolaire. Au cours des deux derniers trimestres, il a essayé de créer un environnement informatique pour traiter efficacement des questions de ton et de registre dans l'apprentissage de l'anglais.

Volet virtuel d’un centre d’aide en anglais

lundi 8 février 2010 - Anglais (langue seconde) 604 - Lisa Deguire - Cégep de Jonquière Le H.E.L.P. On-Line (Help in English; Learning and Practice Online) est la partie virtuelle du centre d'aide en anglais du cégep de Jonquière. Il existe depuis 11 ans et est maintenant disponible sur DECclic; différentes activités à modes variés sont proposées pour faciliter l'apprentissage de l'anglais.

Une nouvelle expérience en TIC… un HAL pas comme l’autre

lundi 1 février 2010 - Techniques infirmières 180 - Judith Findlay - Cégep John Abbott College HAL est le nom d'un simulateur de taille mannequin utilisé avec les étudiants des programmes de Soins infirmiers et Soins préhospitaliers d'urgence au cégep John Abbott. HAL leur facilite l’assimilation des connaissances théoriques et les aide au développement des habiletés pratiques requises.

Une pratique renouvelée par la réforme

lundi 25 janvier 2010 - Anglais (langue seconde) 604 - Patti Holter - Cégep Lionel-Groulx Ce récit présente comment une plateforme d'apprentissage et d'enseignement a permis d'adapter un cours d'anglais langue seconde aux étudiants d'une même classe en provenance de différents programmes.

La certification TIC et biblio des étudiants, un plus au diplôme d’études

lundi 18 janvier 2010 - Multidisciplinaire 000 - Michel Lacroix - Collège Gérald-Godin Dans le cours d'anglais langue seconde et d'éducation physique au collège Gérald-Godin, les TIC sont à l'honneur puisque les enseignants y accompagnent les étudiants dans le développement de certaines habiletés TIC. De surcroît, les étudiants obtiennent une certification avec leur diplôme. Un avantage indéniable pour trouver un emploi ou entreprendre ses études universitaires.

Le blogue comme outil de recherche et de création en métiers d’art

lundi 14 décembre 2009 - Métiers d'art 573 - Suzanne Paquette - Cégep Limoilou Voici un récit passionnant d'une enseignante en métiers d'art qui, en expérimentant l'outil à proposer à ses étudiants pour qu'ils puissent documenter leur démarche artistique, s'est fait prendre au jeu en mettant en ligne son propre blogue! Peut-on parler de bénéfice collatéral des TIC?

Le temps, c'est de l'apprentissage

lundi 7 décembre 2009 - Anglais (langue seconde) 604 - Danielle Mackin - Cégep de Chicoutimi Comment l'utilisation des TIC permet-elle un apprentissage dynamique de l'anglais? Des modules conçus sur PowerPoint intégrant l'audio, des documents PDF et des examens sur Exam Studio contribuent à responsabiliser et rendre plus autonome l'étudiant.

On blogue en Sciences de la nature

lundi 30 novembre 2009 - Biologie 101 - Nadine Coulombe - Cégep de Rivière-du-Loup - Jérémie Pouliot - Cégep de Rivière-du-Loup Au Cégep de Rivière-du-Loup, les étudiants inscrits au cours d’intégration de la quatrième session en Sciences de la nature utilisent un blogue pour documenter leur démarche scientifique. Cette activité permet la réalisation d’un projet expérimental qui sert d’épreuve synthèse de programme et d’évaluation de leur compétence à travailler en équipe.

Plus de 20 ans d’enseignement en psychologie avec les technologies

lundi 23 novembre 2009 - Psychologie 350 - Marc Richard - Cégep de Saint-Jérôme Deux complices du cégep de Saint-Jérôme se rappellent leurs débuts en informatique. L'un est maintenant conseiller pédagogique TIC et l'autre est toujours enseignant en psychologie. Allez discrètement les surprendre en pleine discussion!

Liste des récits