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Les gouvernements des pays de l'OCDE ont beaucoup investi dans l'introduction des TIC à l'école. Selon les recherches, la formation des nouveaux enseignants dans ce domaine n'est pas optimale. The Knowledge Foundation (Suède) et le CERI ont initié une étude sur « L'utilisation des TIC dans la formation initiale des enseignants », dans le cadre du projet « Apprenants du nouveau millénaire ». [Texte tiré du site]